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高考生 请收下这份“锦鲤包”

2019-04-22来源:江西日报编辑:谌江平作者:皓 琳

  文/皓 琳

  春暖花开的季节,正是放松身心、外出踏青的好时光,然而对于即将走进考场的高考生而言,眼下备考时间仅余不足两个月,他们最需要的是调整状态、规划细节,帮助自己“更上一层楼?#20445;?#23454;现“手可摘星辰”的梦想。

   三级目标缓解焦虑

  教育心理学著名的“最近发展区”理论,认为学生的发展有两种水平:一种是现有水平,另一种是可能达到的发展水平。考生要?#37038;?#33258;己现有的学习程度与水平,也要在备考中尽最大努力达到更高层次,即充分发挥潜能,实现更高的目标与理想,不留遗憾。

  江西师大附中滨江校区校长朱斌建议考生,此时不妨给自己制订一个“三级目标?#20445;?#26368;理想目标,即高考超常发挥,很好地释放潜能,达到可以实现的最高目标,?#28909;紜?#21517;牌大学的理想专业?#20445;?#36825;一级目标的制订能极大激发考生复习的激情与动力;最现?#30340;?#26631;,即通过正常水平的发挥就能实现的目标,?#28909;?#31532;一批次录取的高校,这一级目标的制订可让考生缓解焦虑,踏踏实实将复习进行到底;最低限目标,指即使在高考中出现意外情况,也能尽最大努力实现的目标,?#28909;?#31532;三批次录取的高校,这一级目标可帮助考生平静、安心地看待高考,实现顺利复习。备考是个综合性的“大工程?#20445;?#32771;生要学会化“大”为“小?#20445;?#26681;据现阶段情况,?#23454;?#35843;整后阶?#25991;?#26631;,?#28909;?#22686;减复习?#35852;蕁?#21152;快或减缓复习速度和强度?#21462;?/p>

  朱斌还提醒考生,平时备考练习应采取“定?#25237;?#26102;定量”的练习策略,对重点题?#25237;?#26102;高强度的训练,文理综各科?#32454;?#25511;时完成,?#23454;?#22686;加练?#20658;浚?#21516;时进行改错和查漏补缺,突出强化训练限时解题能力,提高解题速度。

   回归调整查缺补漏

  如果每一科目都建立了错题档案,那么在临考前的这段时间,错题档案本就是你复习的最佳工具。南昌五中副校长刘水文建议,从现在开始,每天把那些困扰你的难题都记录到本子上,一道一道过关,高考更容易成功。

  考?#28304;?#21367;是演练,考后总结才是提高,高三学生眼下可?#22253;?#26102;间放在补漏洞上。在每次考试之后,分类?#39029;?#33258;己卷面出现的各种错误并分析错因,明确自己的知识漏洞及思维短板,切实解决“根本不会,会而不对,对而不全”的各种问题。常见错误有三类:一是?#20013;?#22823;意之错,?#32622;?#20250;做,反而做错;二是似是而非之错,记忆不准确,理解不透彻,应用不熟练,表述不清楚,答案不严密、不完整;三是根本不会之错,卷面空白或答非所?#30465;0训?#22411;错题记入错题本,拿出下一步的学习措施。“简单来说,就是‘三步走原则’:逐题分析错题、失分原因——找漏洞;制定切实有效的改进措施——想办法;有针对性地加强专项训练——补漏?#30784;?#22810;次检测没有问题了,这个漏洞就补上了。”

  到距离高考前两周的时候,还需要再次调整“作战”方案:回归教材,梳理知识体系,形成知识网络;查缺补漏,注重通性通法,记牢吃透会用;跳出题海,不再死攻难题,不再?#24515;?#32454;节;看错题本,做到类错不犯,熟悉高考阅卷规则;考前交流,和老师或同学进行学习或心理方面的沟通,扬长避短;调整心态和生物钟,进入考试状态。

   抓长补短强化弱科

  众所周知,?#28595;就?#25928;应”是指一只?#23601;?#33021;盛多少水,不是取决于它的长板,而是取决于它的短板。每个考生都有自己的规划,但如果学科成绩有长短板,那么抓紧时间补短板,显得尤为急迫和重要。

  有些高三学生,会在冲刺后期减少弱科的复习,甚至选择放弃。南昌市豫章中学校长陈平认为这种做法并不可取,在高考总复习阶段,一定要全面备考,不能放弃任何一科,每一科的成绩都非常重要。而且,弱科往往意味着有更大的进步空间,因此更要重视弱科的复习,从而提高整体成绩。做题是一种有效的复习方式,但是很多学生并没有发挥做题的最大效果,仅仅只是盲目刷题。陈平建议,在剩下的几十天里不要死磕难题偏题,毕竟难题和偏题在高考试卷中只?#24049;?#23567;一部分,可以放弃高?#35759;?#21644;出题概?#23454;?#30340;题目,转而复习基础知识,确保基础知识部分少失分。

  “密切关注新闻热点也是眼下需要特别注意的事项。”?#20174;?#26102;代主题和时代精神的新闻热点,可作为多学科命题的背?#23433;?#26009;。陈?#25945;?#37266;大家,“时政热点”不再是政治学科的特权,“科?#21363;?#26032;”也不再是数理学科的专利,这也同时贴近了“文理不分”的新高考模式。在2018年高考全国卷1语文试题“(三)实用类文本阅读?#22791;?#20986;的材料中,就介绍了属于自然科学的?#20658;?#23376;通信”和?#25381;?#20026;?#20658;?#23376;之父”的潘建伟教授。那么今年的“中国农民丰收节”?#26696;?#29664;澳大桥开通”等等,都有可能作为2019高考的命题素材。

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